Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://earchive.tpu.ru/handle/11683/1491| Название: | Образование в аспекте исторической трансформации: от Paideia к образовательным коммуникациям |
| Авторы: | Пустоварова, А. О. |
| Ключевые слова: | образование; исторические трансформации; образовательные коммуникации; античность; классическая парадигма; унифицированная парадигма; 20 век; классические модели; неклассические модели; коммуникативные модели; субстанциалистская онтология; десубстанциалистская онтология |
| Дата публикации: | 2006 |
| Издатель: | Томский политехнический университет |
| Библиографическое описание: | Пустоварова А. О. Образование в аспекте исторической трансформации: от Paideia к образовательным коммуникациям / А. О. Пустоварова // Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]. — 2006. — Т. 309, № 8. — [С. 220-224]. |
| Аннотация: | История образования показана как трансформация его онтологии. Начиная с античности, происходит становление классической (унифицированной) парадигмы образования, субстанциалистской по своей онтологии. Затем, в XIX-XX вв., в рамках классической модели зарождается неклассическая (коммуникативная), для которой характерна десубстанциалистская онтология образования. |
| URI: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/1491 |
| ISSN: | 1684-8519 |
| Располагается в коллекциях: | Известия Томского политехнического университета. Инжиниринг георесурсов |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| bulletin_tpu-2006-309-8-50.pdf | 129,39 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.