Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://earchive.tpu.ru/handle/11683/33142
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Pakhomova, Elena Grigorievna | en |
dc.contributor.author | Yanushchik, Olga Vladimirovna | en |
dc.contributor.author | Dorofeeva, Maria | en |
dc.date.accessioned | 2016-10-21T14:56:06Z | - |
dc.date.available | 2016-10-21T14:56:06Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.citation | Pakhomova E. G. Analysis of the e-learning technologies used for teaching mathematics at Tomsk Polytechnic University / E. G. Pakhomova, O. V. Yanushchik, M. G. Dorofeeva // SHS Web of Conferences. — Les Ulis : EDP Sciences, 2016. — Vol. 28 : Research Paradigms Transformation in Social Sciences (RPTSS 2015) : International Conference, December 15-17, 2015, Tomsk, Russia : [proceedings]. — [01108, 4 p.]. | ru |
dc.identifier.uri | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/33142 | - |
dc.description.abstract | This article analyzes the implementation of e-learning technologies in the study of mathematics at Tomsk Polytechnic University. It describes research findings of the suitability of the e-learning technology for first year students of an engineering university. The research involved 248 students and 38 teachers of Tomsk Polytechnic University. The authors surveyed first-year students to check whether they are ready to learn in the electronic environment. In addition, the students and teachers were surveyed on the possibility of teaching a course in mathematics in the electronic environment and on the preferred mode of learning: web-based instruction, blended learning, or full e-learning. The research identified the main difficulties when working with e-learning courses as well as the optimal form of e-learning for the study of mathematics. | en |
dc.language.iso | en | en |
dc.publisher | EDP Sciences | ru |
dc.relation.ispartof | SHS Web of Conferences. Vol. 28 : Research Paradigms Transformation in Social Sciences (RPTSS 2015). — Les Ulis, 2016. | ru |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
dc.subject | электронное обучение | ru |
dc.subject | математика | ru |
dc.subject | электронные курсы | ru |
dc.subject | электронная среда | ru |
dc.subject | технические университеты | ru |
dc.title | Analysis of the e-learning technologies used for teaching mathematics at Tomsk Polytechnic University | en |
dc.type | Conference Paper | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferencePaper | en |
dcterms.audience | Researches | en |
local.department | Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)::Физико-технический институт (ФТИ)::Кафедра высшей математики (ВМ) | ru |
local.description.firstpage | 1108 | - |
local.filepath | http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20162801108 | - |
local.identifier.bibrec | RU\TPU\network\14808 | - |
local.identifier.colkey | RU\TPU\col\18728 | - |
local.identifier.perskey | RU\TPU\pers\37064 | - |
local.identifier.perskey | RU\TPU\pers\36347 | - |
local.localtype | Доклад | ru |
local.volume | 282015 | - |
local.conference.name | Research Paradigms Transformation in Social Sciences | - |
local.conference.date | 2015 | - |
dc.identifier.doi | 10.1051/shsconf/20162801108 | - |
Располагается в коллекциях: | Материалы конференций |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
dx.doi.org-10.1051-shsconf-20162801108.pdf | 68,98 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.