Критерии социального благополучия: универсализм и проблемы социокультурного измерения

Abstract

Статья посвящена проблеме поиска критериев социального благополучия и выработке методологических принципов изучения данного явления. Актуальность исследования социального благополучия обусловлена сложившейся в современном обществе системой приоритетов, их нацеленностью на повышение качества жизни и решение социальных проблем. Слабая разработанность понятия благополучия, неоднозначность оценок, существование различных подходов к пониманию данного явления, множественность теоретических моделей определяют актуальность настоящего исследования и в научном плане. Цель работы: проанализировать сложившиеся в социально-экономических и психологических областях знания подходы к выявлению критериев социального благополучия, дать их критическую оценку, наметить пути решения проблемы. Методы: аналитический и компаративный методы исследования, позволившие сравнить объективистский подход к изучению социального благополучия с субъективным. Результаты. Сравнительный анализ сложившихся в научной среде позиций позволил обнаружить недостаточность как социально-экономического, так и психологического понимания социального благополучия. Сделан вывод об ограниченности универсалистских критериев социального благополучия и необходимости их дифференциации с учетом влияния социокультурных и исторических факторов, а также групповой принадлежности индивидов. Выявлена важная роль идентичности и эстетического выбора личности в формировании ее потребностей и определении значимого как критерия социального благополучия, которое закрепляется на путях легитимации группой сделанного индивидом выбора.

This article is devoted to the problem of finding criteria for social well-being and development of methodological principles for studying this phenomenon. This study is relevant because the current system of priorities in modern society is aimed at improving the quality of life and solving social problems. The insufficientdevelopment of the concept of well-being, the ambiguity of assessments, the existence of different approachesto understanding this phenomenon, the multiplicity of theoretical models determine the relevance of thisstudy in scientific terms. The aim of the study is to analyze the existing approaches of identifying the wellbeing in the socioeconomic and psychological areas of knowledge. It is supposed to give their critical assessment and outline ways to solve the problem. Methods. This article uses analytical and comparative methodsto compare objectivist and subjective approaches to the study of social well-being. Results. A comparativeanalysis of the existing scientific positions revealed the insufficiency of socio-economic and psychological understanding of social well-being. The article makes a conclusion about the limitations of universalistic criteria of social well-being and the need for their differentiation, taking into account the influence of sociocultural and historical factors, as well as group belonging of individuals. It is important to note the role ofidentity and aesthetic choice of an individual in creating his/her needs and determining what is significantfor him/her as a criterion of social well-being. The group’s legitimation of the individual choice establishesthe social nature of the criteria for well-being.