Внедрение проектной деятельности в учебный процесс Юргинского технологического института

Abstract

На основе анализа внедрения проектного обучения в Российских вузах, содержания и реализации инициативы CDIO в России и мире определены теоретическая и методологическая базы исследований, ключевые составляющие системы проектного обучения в институте. Разработаны рекомендации по внедрения проектного обучения в учебный процесс Юргинского технологического института.

Based on the analysis of the implementation of project-based learning in Russian universities, the content and implementation of the CDIO initiative in Russia and the world, the theoretical and methodological bases of research, the key components of the project-based learning system at the Institute are determined. Recommendations on the implementation of project-based learning in the educational process have been developed. Yurginsky Institute of Technology.