Формирование интегративной компетенции бакалавров неязыкового вуза в обучении иностранному языку в электронной образовательной среде

Abstract

Актуальность исследования заключается в организации эффективного, неизолированного обучения, в котором формируются не отдельные компетенции, а набор общекультурных и профессиональных компетенций, которые в совокупности обеспечивают способность и готовность выпускника осуществлять профессиональную деятельность в изменяющихся условиях и в соответствии с социально-экономическими запросами. Кроме того, важность исследования данной проблемы подтверждается предметной направленностью профессионального обучения, нацеленностью на междисциплинарную интеграцию всех дисциплин, синтез научного знания.

The relevance of the research is consist of the organization of effective, non-isolated training, where complex competencies are formed. The combination of these competencies makes it possible to handle with the professional activities and carry out changing conditions In addition, the importance of studying this problem is confirmed by the subject orientation of vocational training, the focus on the interdisciplinary integration of all disciplines, and the synthesis of scientific knowledge.