1. Электронный архив ТПУ
  2. Наука
  3. Периодические и продолжающиеся издания
  4. Векторы благополучия: экономика и социум
Please use this identifier to cite or link to this item: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16004
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorШляпников, Сергей Евгеньевичru
dc.date.accessioned2016-03-24T04:01:48Z-
dc.date.available2016-03-24T04:01:48Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationШляпников С. Е. Заочное образование в контексте проблемы темпоральной деформации сознания / С. Е. Шляпников // Вестник науки Сибири. — 2012. — № 1 (2). — [С. 248-254].ru
dc.identifier.issn2226-0064-
dc.identifier.urihttp://earchive.tpu.ru/handle/11683/16004-
dc.description.abstractРассматриваются проблемы высшего образования с точки зрения темпорального подхода. Делается вывод о наличии специфических жизненных стратегий у студентов заочного отделения.ru
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isoruen
dc.publisherТомский политехнический университетru
dc.relation.ispartofВестник науки Сибири. 2012. № 1 (2)ru
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.sourceВестник науки Сибириru
dc.subjectфилософияru
dc.subjectсоциальная идентичностьru
dc.subjectбиографический кризисru
dc.subjectкаузометрияru
dc.subjectсознаниеru
dc.subjectтемпоральная деформацияru
dc.subjectпроблемыru
dc.subjectзаочное образованиеru
dc.titleЗаочное образование в контексте проблемы темпоральной деформации сознанияru
dc.typeArticleen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dcterms.audienceResearchesen
local.description.firstpage248-
local.description.lastpage254-
local.filepathhttp://sjs.tpu.ru/journal/article/viewPDFInterstitial/232/224-
local.identifier.bibrecRU\TPU\prd\145946-
local.identifier.perskeyRU\TPU\pers\29733-
local.issue1-
local.localtypeСтатьяru
Appears in Collections:Векторы благополучия: экономика и социум

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
224.pdf590,62 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.