Гармонизация терминологии национального высшего образования (на материале сайтов российских и британских университетов)

Abstract

В дипломной работе рассматривается проблема гармонизации терминосистем образования. Выявляются различия при передаче терминов. Дипломная работа затрагивает вопрос о различии терминов и терминосистем, проблеме их гармонизации, внедрении России в Болонский процесс. Результат исследования указывает на то, что при переводе терминосистем образования необходимо учитывать, как лингвистические, так и экстралингвистические особенности языка.

The thesis concerns the problem of harmonization of education terminology. Differences in the process of transmission of the terms are revealed. The thesis involves the question of the difference in terms and terminology, the problem of their harmonization, the introduction of Russia into the Bologna process. The result of the study indicates that in process of translating the terminology of educational sphere, it is necessary to take into account both linguistic and extralinguistic features of the language.