Теоретическое знание как осевой принцип информационного общества

Abstract

В документах Болонского процесса нынешняя стадия цивилизационного развития определяется как "общество знания". Тем самым подчеркивается, что для обновления всех сторон социальной жизни решающую роль приобретает не промышленный капитал, не демографический ресурс, а ресурс знания, который выступает дифференциальным признаком модернизации и информатизации общества. Важной чертой "общества знаний" является беспрецедентный рост престижа высшего образования. Образование становится важным фактором обновления самых разных производственных процессов и культуры общества в целом.