Инновационные педагогические приёмы и методы, позволяющие повысить мотивацию студентов к изучению иностранного языка

Abstract

Исследование было нацелено выявить комплекс педагогических приемов и методов, эффективность использования которых способствуют формированию положительной мотивации к изучению английского языка в техническом ВУЗе у студентов с низким уровнем языковых компетенций. В результате исследования, метод проектного обучения, страноведческий метод и метод игровых технологий показали свою эффективность в увеличении мотивации студентов.

The study was aimed at identifying a complex of educational methods and techniques effectiveness of which would facilitate formation of a positive motivation to studying English in a technical tertiary school among students with a low initial level of linguistic competences. As a result of the study, project-based learning, country studies and gaming techniques were found to be effective in increasing student motivation.