Востребованность дополнительного профессионального образования в Свердловской области

Abstract

Актуальность исследования обусловлена острой потребностью Свердловской области в высококвалифицированных кадрах нового типа, обладающих расширенным набором профессиональных компетенций и готовых обеспечить успешное развитие региональной экономики, внедрение инновационных разработок, модернизацию промышленных процессов и производство конкурентоспособной продукции. Получение гражданами дополнительного профессионального образования позволяет оперативно решить эту проблему. Цель: оценка уровня востребованности дополнительного профессионального образования в Свердловской области. Методы: системно-структурный метод, методы анализа, сравнения и обобщения данных. Результаты: изучены нормативные правовые акты и научная литература по рассматриваемому вопросу, проанализированы статистические данные за 2020 и 2024 гг. по количеству программ дополнительного профессионального образования, в том числе реализованных с применением электронного обучения или дистанционных образовательных технологий, численности слушателей программ в разрезе сфер и отраслей экономики, пола и возраста на региональном и национальном уровнях. Сформулированы объективные и субъективные причины возросшего интереса слушателей к программам дополнительного профессионального образования с учетом возраста. Приведены условия для повышения эффективности образования. Выделены специфические особенности региона, влияющие на востребованность программ обучения по определенным направлениям и возрастным группам. Выводы: отмечены достаточная развитость системы дополнительного профессионального образования в Свердловской области и возросшая за последние 5 лет его востребованность. Сформулирована необходимость развития региональной системы дополнительного профессионального образования, базирующаяся на стратегическом планировании и высоких стандартах качества. По результатам анализа разработаны и представлены рекомендации по дальнейшему развитию данного вида образования в регионе

Urgent need of the Sverdlovsk Region for a new type of highly qualified workforce, possessing a broader range of professional competencies and capable of ensuring the successful development of the regional economy, implementing innovations, modernizing industrial processes, and producing competitive products. Ob-taining additional vocational education for citizens allows us to quickly address this need.Aim. Тo assess the level of demand for additional professional education in the Sverdlovsk Region. Methods. System-structural method, methods of analysis, comparison, and data synthesis. Results. The paper reviews regulatory legal acts and scientific literature on the issue under consideration, and analyzes statistical data for 2020 and 2024 on the number of con-tinuing professional education programs, including those implemented using e-learning or distance learning tech-nologies, the number of program participants by economic sector and industry, gender, and age at the regional and national levels. The author has stated the objective and subjective reasons for the increased interest of students in continuing professional education programs, taking into account their age. The paper provides the conditions for improving the effectiveness of education. The author identified specific regional characteristics affecting the de-mand for training programs in certain areas and age groups. Conclusions. The paper notes the sufficient develop-ment of the continuing professional education system in the Sverdlovsk Region and the increase in demand for it over the past five years. The author identified the need for developing a regional system of continuing professional education based on strategic planning and high quality standards. Based on the analysis, the author devised and presented recommendations for the furtherdevelopment of this type of education in the region