Prospects for the portfolio in the russian educational system

Abstract

The article gives the historical background of portfolio, its historical route to the educational system. We consider the arguments for the use of portfolio, on the one hand, and arguments against this technology, on the other. Different materials on the subject are studied. The author comes to the conclusion that portfolio is a promising method in the Russian educational system, being a mechanism for making students successful in their studying activities as well as in a professional career. Рассматривается история возникновения портфолио и его путь в образовательную систему. Рассматриваются аргументы за и против применения данной технологии в образовании. Проанализированы различные материалы по теме исследования. Автором делается вывод, что портфолио является перспективным механизмом в российской образовательной системе, способствующим как образовательным достижениям студентов, так и их профессиональной карьере.