Please use this identifier to cite or link to this item:
http://earchive.tpu.ru/handle/11683/39549
Title: | Основные направления повышения эффективности бюджетного финансирования системы дополнительного образования (на примере Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская школа искусств № 10») |
Authors: | Петто, Яна Александровна |
metadata.dc.contributor.advisor: | Ермушко, Жанна Александровна |
Keywords: | учреждение дополнительного образования; сметные расходы; бюджетное финансирование; внебюджетное финансирование; платные услуги; institution of additional education; estimated costs; budget financing; extrabudgetary financing; paid services |
Issue Date: | 2017 |
Citation: | Петто Я. А. Основные направления повышения эффективности бюджетного финансирования системы дополнительного образования (на примере Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская школа искусств № 10») : бакалаврская работа / Я. А. Петто ; Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ), Институт социально-гуманитарных технологий (ИСГТ), Кафедра экономики (ЭКОН) ; науч. рук. Ж. А. Ермушко. — Томск, 2017. |
Abstract: | Целью данной работы является обобщение теоретических подходов и практических аспектов бюджетного финансирования и разработка рекомендаций по совершенствованию основных направлений повышения эффективности бюджетного финансирования системы дополнительного образования. The aim of this work is generalization of the theoretical approaches and practical aspects of budget financing and development of recommendations on improvement of the basic directions of increase of efficiency of budgetary financing of system of additional education. |
URI: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/39549 |
Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы (ВКР) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TPU390309.pdf | 1,2 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.