Интеграция России в международное образовательное пространство на примере проекта 5-100

Abstract

Для повышения конкурентоспособности на международном образовательном рынке в 2013 году 15 ведущих вузов получили субсидии на реализацию проекта "5-100". Позже список вузов увеличился до 21. В диссертационной работе исследуются задачи, хронология и предварительные итоги проекта "5-100". Проведен анализ успешности движения вузов участников проекта "5-100" в международных рейтингах, в частности рейтинга QS World University Rankings. В конце выдвинуты ряд рекомендаций по максимизации результатов проекта в оставшийся период.

To improve competitiveness in the international educational market in 2013, 15 leading universities received subsidies for the implementation of the project "5-100". Later, the list of universities increased to 21. The thesis examines the tasks, chronology and preliminary results of the project "5-100". The analysis of the success of the movement of universities participants of the project "5-100" in the international rankings, in particular QS World University Rankings. At the end, a number of recommendations were put forward to maximize the results of the project in the remaining period.