Тенденция современного образования и проблема целостного развития личности

Abstract

В условиях формирующегося информационного общества актуализировались вопросы о тенденциях развития современного образования. Происходящая смена оснований социокультурной картины мира, ставящая в качестве первоочередной проблему выживания в нестабильном, бифуркационном пространстве культуры, определяет культуру образования в целом, главной задачей которой становится образование человека, умеющего ориентироваться в кризисных, проблемных ситуациях, способного к рефлексии и творчеству в культурно ненормированных условиях, имеющего навык работы с разными типами мышления, с идеями разных культур, готового к поликультурному диалогу. Для системы образования реализация данных идей означает тенденцию, утверждающую ценность и достоинство человека, смену образовательной парадигмы с системы "человек ? мир" на "человек ? мир ? "Я" человека".