Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/138655
Название: Влияние менторства и цифровых технологий на академическую мотивацию студентов технических вузов
Авторы: Савалайнен, Т. О.
Научный руководитель: Сарафанникова, Ангелина Сергеевна
Ключевые слова: академическая мотивация; отчисление; первокурсники; менторство; самоэффективность; цифровые технологии; приложение-тьютор
Дата публикации: 2026
Издатель: Томский политехнический университет
Библиографическое описание: Савалайнен, Т. О. Влияние менторства и цифровых технологий на академическую мотивацию студентов технических вузов / Т. О. Савалайнен ; науч. рук. Сарафанникова А. С. // Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении : сборник трудов XVII Всероссийской научно-практической конференции для студентов и учащейся молодежи 16-18 апреля 2026 г., г. Юрга. — Томск : Изд-во ТПУ, 2026. — С. 369-371.
Аннотация: В статье исследуется проблема отчисления первокурсников технических вузов, связанная с кризисом мотивации. На основе анализа факторов самоэффективности и перцептивной поддержки проводится сравнение двух стратегий помощи: межличностного менторства и цифрового приложения-тьютора. Предлагается синергетическая модель экосистемы поддержки, сочетающей тактические возможности технологий и стратегическое влияние преподавателя-наставника для снижения отсева и повышения мотивации
The article examines the problem of first-year technical student dropout, linked to a motivation crisis. Based on an analysis of self-efficacy and perceived support factors, two assistance strategies are compared: interpersonal mentorship and a digital tutor application. A synergistic support ecosystem model is proposed, combining the tactical capabilities of technology and the strategic influence of a teacher-mentor to reduce dropout rates and enhance motivation
URI: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/138655
Располагается в коллекциях:Материалы конференций

Файлы этого ресурса:
Файл РазмерФормат 
conference_tpu-2026-C57_p369-371.pdf397,28 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Лицензия на ресурс: Лицензия Creative Commons Creative Commons