Методика развития умений аудирования студентов неязыкового вуза в условиях смешанного обучения (английский язык).

Abstract

Научно-квалификационная работа посвящена проблеме развития умений аудирования студентов неязыкового вуза в условиях смешанного обучения. Представлен процесс разработки методики развития умений аудирования, предложен алгоритм ее реализации, охарактеризован специально созданный комплекс упражнений в электронной обучаюшей среде LMS Moodle.

The qualifying research paper considers the issue of developing students’ listening skills in a non-linguistic university within a blended learning environment. Methodology for developing listening skills is presented and algorithm of its implementation is proposed. The paper describes a complex of special tasks developed for LMS Moodle e-learning platform.