Интегративный подход в формировании компетентности студентов вуза

Abstract

В статье поставлена проблема формирования интегративной информационно-технологической компетентности магистра. Обосновано педагогическое обеспечение такой подготовки магистров металлургов, включающие модифицированное содержание подготовки, комплекс профессионально направленных заданий как средство освоения интегративного содержания образования с использованием активных методов обучения, позволяющие формировать интегрированные способы деятельности и ценностно-смысловое отношение к объекту профессиональной деятельности в металлургической сфере производства. Определена значимая роль работодателей на этапе целеполагания при конкретизации формируемых компетенций, выполнение которых обеспечит решение реальных задач.