Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: Динамическая модель управления траекторией обучения и оценки знаний студента
Other Titles: Dynamic model of learning trajectory control and student knowledge assessment
Authors: Мицель, Артур Александрович
Черняева, Н. В.
Keywords: электронные ресурсы; информационные технологии; обучение; ФГОС; образовательные учреждения; динамическая модель
Issue Date: 2017
Publisher: Изд-во ТПУ
Citation: Мицель А. А. Динамическая модель управления траекторией обучения и оценки знаний студента / А. А. Мицель, Н. В. Черняева // Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине : сборник научных трудов IV Международной научной конференции, 5-8 декабря 2017 г., Томск : в 2 ч. — Томск : Изд-во ТПУ, 2017. — Ч. 1. — [С. 299-303].
Abstract: A new method of controlling the learning trajectory has been developed as a dynamic model of learning trajectory control, which uses score assessment to construct a sequence of studied subjects.
Appears in Collections:Материалы конференций

Files in This Item:
File SizeFormat 
conference_tpu-2017-C24_V1_p299-303.pdf409,29 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.