Please use this identifier to cite or link to this item:
http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25754| Title: | Смешанное обучение как средство повышения эффективности обучения иностранному языку в условиях современного образования |
| Authors: | Куркан, Наталия Владимировна |
| Keywords: | смешанное обучение; эффективность; обучение; иностранные языки; высшее профессиональное образование; английский язык; онлайн-обучение; инновационные методы; инновационные технологии |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Куркан Н. В. Смешанное обучение как средство повышения эффективности обучения иностранному языку в условиях современного образования / Н. В. Куркан // Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы : сборник трудов I Всероссийской научно-методической конференции, 20-21 марта 2014 г., Томск. — Томск : Изд-во ТПУ, 2014. — [С. 153-155]. |
| Abstract: | The article deals with blended learning by considering its definition and main components. It is defined that the English Language Teaching (ELT) curriculum within a blended learning framework is estimated to have a number of advantages over the traditional "face-to-face" teaching and to elevate ELT to higher levels. Blended learning, English Language Teaching (ELT), "face - to - face" education, online collaborative learning. |
| URI: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25754 |
| Appears in Collections: | Материалы конференций |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| conference_tpu-2014-C09-060.pdf | 396,08 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.